«Опросы среди школьников показывают, что только 4−5% из#nbsp;них рассматривают строительные специальности в#nbsp;качестве будущей работы. Анализируя дисбаланс предложения и#nbsp;спроса на#nbsp;рынке труда, где сейчас не#nbsp;хватает около 3 миллионов строительных кадров, видим, что одной из#nbsp;причин является то, что молодежь не#nbsp;рассматривает профессии строителя как приоритетные. Проект „Я-строитель будущего!“ как раз работает с#nbsp;детьми и#nbsp;молодежью над устранением этого дисбаланса. Проект включен в#nbsp;план мероприятий Десятилетия детства в#nbsp;России в#nbsp;соответствии с#nbsp;распоряжением Правительства Российской Федерации»,#nbsp;— отметила помощник министра.
«Идеи, которые ребята закладывают в#nbsp;свои проекты, должны быть интересны застройщикам, органам власти#nbsp;— ведь это и#nbsp;есть социальный запрос молодого поколения»,#nbsp;— считает Светлана Кузьменко.
«Мы#nbsp;регулярно проводим экскурсии на#nbsp;наши объекты для#nbsp;детей и#nbsp;молодежи, знакомим подрастающее поколение с#nbsp;передовыми трендами в#nbsp;архитектуре, с#nbsp;новейшими технологиями в#nbsp;проектировании и#nbsp;строительстве, рассказываем о#nbsp;преимуществах строительных профессий, проводим мастер-классы и#nbsp;профессиональные конкурсы,#nbsp;— рассказала Наталья Танаева. —#nbsp;Мы#nbsp;охотно делимся своим опытом, а#nbsp;взамен получаем новый, свежий взгляд на#nbsp;решение градостроительных вопросов».
«У нас очень много примеров, когда работа с молодежью переходит в русло прикладного взаимовыгодного сотрудничества. И очень важно уже сегодня обсуждать с ребятами актуальные вопросы отрасли, показывать на реальных примерах направления развития современного девелопмента подросткам, которым не безразлично, как будут выглядеть и развиваться их родные города. Не исключено, что в будущем именно они придут к нам на стажировку, будут разрабатывать новые градостроительные стандарты, новые подходы в архитектуре и проектировании», - подчеркнула эксперт Группы «Эталон».